文／蔡翠容、李志成
慈济大学刘怡均校长分享慈济教育志业的影响力。摄影／郑村池
9月13日，甫于八月新任慈济大学校长的刘怡均，在花莲静思堂的讲经堂与“2019年慈济国际人医年会”学员分享“教育志业的影响力”。
志业缘起 教育完全化
“教育是社会的根本，慈济教育是完全化，从幼儿园、小学、国中、高中到大学……”刘怡均强调，慈济教育”当然包括社会教育”，有能力的人应当去支持弱势的人，陪伴该陪伴的人，让每个人都能受到良好的教育，这样社会才会平和。
刘怡均说，早期东部的生活贫困落后，多数家庭靠卖女儿筹钱。“刚到学校的时候，有时候开车出去逛逛，我真的看到有新屋外贴着纸条‘我们是努力工作盖的，不是卖女儿盖的’。”看到这样的纸条，她顿时感到很心酸。为了帮助这些不幸的孩子，也为了培育慈济医院的护理人才， 证严上人决心成立慈济护专。1989年，慈济护理专科学校创立，也就是现在的慈济科技大学。有了护理人员，但是医生难求，为了培育良医、仁医，上人于1994年成立慈济医学院，后来增加系所成为今天的慈济大学。为了慈济医院大医王、护理人员下一代的教育问题，慈济中小学于2000年成立；在2005年泰国清迈小学成立，印度尼西亚雅加达印度尼西亚慈济学校也在2011年成立。
刘怡均表示，慈济教育完全化，秉持着“向下扎根、向上茂盛”的概念，不论是慈大、慈科大或是托儿所教育出来的孩子，他们的气质就是不一样。“一天，送巧克力给同事就读慈济幼儿园的孩子，小孩竟然会双手合十说感恩。”她补了一句：“小孩还接着说，如果再有巧克力，还会再感恩。”讲经堂里回荡起一阵笑声。
慈悲喜舍 以志工精神育人
慈济所有的学校的校训都是“慈、悲、喜、舍”，慈是清净无染、怨亲平等的大爱；悲是人伤我痛、人苦我悲的怜悯；喜是得正知、持正念、走正道的轻安；舍是无尤的付出、无怨的服务。刘怡均分享，慈济的教育不仅要教育出有专业能力的学生，也要教育出能以志工精神奉献社会的人。
她话锋一转，提及26年前自己在学校筹备阶段就来到慈大，记得到了学校开幕前两天，校园整个地面还满是泥泞。一群志工如菩萨涌进，连夜赶工铺上连锁砖及大石板，仅在短短两天内铺平地面，让学校得以顺利开幕。这一幕让她很感动、难以忘怀。当她变换“before and after”的照片后，满场也向起了喝彩的掌声。
挂着自信的笑容,刘怡均说：“慈济大学不是国立也不是一般私立学校，它是全球慈济人的公立学校。”慈济大学已经25岁了，如今第一届的毕业生已经分布在各个医院中。目前学校有医学院、教育传播学院、人文社会学院、国际跨领域学院，及天空学院，慈济教育是以人文为本的教育志业，教之以德、以礼。
慈济大学医学生跟随人医会投入义诊，一边工作一边学习，与慈济志工一同挨家挨户访视，见苦知福；学生在这里看见贫、病，看见暗角人生因为爱而有了希望。这群未来医师们也更加了解，将来行医所要承担的责任与使命，让专业发挥更大的价值。“为什么要带学生去做服务学习？学生虽有专业之长，但是在大学时期如果他们没有见苦知福，没有为需要的人服务，他们将只能成为一个医生、护士、记者……他们怎能了解穷苦人的痛苦？”刘怡均分享学生到各处的服务，甚至能带动当地的小孩，成为他们学习的对象和典范，在他们心里种下进慈济大学就读的愿望。
坚持特色 影响力的奥秘
“英国剑桥大学创校八百零九年，哈佛大学建校几年？已经三百八十三年！”相较之下，二十五岁的慈济大学还是一个婴儿；依据联合国十七项永续发展中十一项，评比大学对社会的影响力，今年慈济大学在世界七十六国，四百六十二所大学中，脱颖而出：在全球排名六十七名，亚洲第十名，全台湾第一名。
“到底慈济大学做了甚么？”刘怡均说，“这是因为 上人的教育理念超越联合国的发展目标三十年，这就是以法脉为根本，以佛教为出发的教育。”她指出，学校要学生穿制服，鼓励学生到海外，到偏乡当志工，到老人院听老人的心声，净滩、提倡蔬食，不使用一次性餐具，带环保餐具等，学生们做志工的体验就是人生的体悟。“学生在实务中学习，才能让专业发挥更大的价值，看见病苦的人生，看见人间有爱。”刘怡均坚定表示，慈济大学学生的服务力很强。
慈济大学不只在人文方面有杰出表现，在教育国际化和学术研究领域也是成绩斐然。校园里国际学生已从百分之三达到现在的百分之十，在校园里随时会遇见不同肤色的学生。而大体解剖，无语良师的模拟医学，更是世界知名的亮点。
在播放的影片中，中央研究院院长廖俊智带来对慈济大学的祝福与勉励，他赞叹慈济大学在急难救助的贡献与对弱势的奖助都名列前茅，但是他更提醒：“排名是一时，校务才是永久，要持续发展固有特色让世界变得更好！”刘怡均校长表示，因为坚持所以独特，因为独特才能发挥影响力。她期望人医年会成员，能将这份善带回自己的国家播撒善的种子，遍植福田。
目前任职花莲慈济医院小儿科的学员长张宇勋，是慈济大学第一届毕业生，他在校长分享后说：“感恩慈大的照顾指导，让自己受到很好的熏陶。”他表示，慈大医学生都有一个特性，那就是都很任劳任怨，具有照顾病人的人文精神，在教育台湾社会贡献很多，他以发挥慈济精神与大家共勉。
刘怡均校长请大家拍下屏幕上的条形码，就可上连到慈济大学的网页，了解所有相关信息。摄影／林家如
听到一些教育上的趣闻，学员们跟着露出笑容。摄影／林家如