標準化病人相關考試步驟

• 確立考試內容
  1. 考試對象：五∼七年級實習醫學生、PGY1學員…
  2. 評估目的：臨床技能、器官系統、臨床情境表現…
  3. 考試日期及考試時間
  4. 運用標準化病人之考試站數(標準化病人人力需求)
• 撰寫案例指引
  1. 依據評估目的為每一站的案例提出評估項目的基本要求。
  2. 依據基本要求撰寫案例內容之指引。
• 挑選臨床實際個案
  1. 依據案例指引由臨床教師挑選臨床上相符合或類似的實際個案，做為標準化病人教案撰寫之依據。
• 撰寫標準化病人教案
  1. 教案撰寫者（通常也是臨床個案提供者）與標準化病人訓練者一同合作討論及撰寫教案內容
• 招募標準化病人
  1. 針對此次考試案例挑選適當人選。
  2. 參考重點：背景資料（年齡、性別、疾病史…）、案例複雜度、相關經驗…。
  3. 適當的人選可減少訓練時的負擔，增進考試之可信度。
• 訓練標準化病人
  1. 安排訓練內容及時程
• 進行實際評核測驗
  1. 依據考試對象人數、考試站數及測試內容，評核時間也不盡相同，一般約需1∼2天的時間
• 確立考試及格標準
  1. 由相關師資（教案撰寫者、訓練者、考試評分考官…）開會決定及格標準。
  2. 評估目的（通常是最低臨床技能要求）不同，該次考試之及格標準也會有所不同。
• 公布成績
  1. 對於不及格學生，應告知是否需要再接受另一次的測驗。
• 檢討
  1. 針對本次測驗之試前準備及考試過程檢討及提出改進方法
  2. 依據測驗結果評估其信度及效度。

2006-8-12-內科臨床技能考試

  

  

2007-11-30-內科專科護理師考試